2歳児におすすめの絵本5選｜保育の知恵えらび

PICTURE BOOK GUIDE · AGE 2

2歳児におすすめの絵本5選

笑う、まねする、指をさす。2歳児の心が動き、親子のやり取りが生まれる絵本を選びました。

更新日：2026年11月10日選書・文：保育の知恵えらび編集部

2歳児の絵本は「最後まで静かに聞けるか」で選ばなくて大丈夫

絵本を読み始めたのに、途中で立つ。好きなページへ勝手に戻る。文章を読んでいる横で、絵とは関係のない話が始まる。2歳児との読み聞かせは、大人の予定どおりには進みません。でも、それでいいのです。笑う、まねする、指をさす——その一つひとつが、その子なりに絵本を楽しんでいる姿です。

今回は、長年の保育経験をもとに、言葉の繰り返し・参加しやすさ・生活とのつながり・親子のやり取りという4つの視点で選びました。

『だるまさんが』

かがくいひろし／作　ブロンズ新社

声と動きをまねしながら、みんなで笑える一冊

『だ・る・ま・さ・ん・が』と読み始めると、だるまさんより先に子どもたちの体が左右へ揺れ始めます。次に何が起こるか分かっていても、同じところで笑う。それが、この絵本の強さです。言葉を全部理解していなくても、音と動きで一緒に楽しめます。

こんな子に: 短い言葉や繰り返しが好きな子、体を動かして楽しみたい子
読み方のコツ: 大人も少し本気で体を揺らします。ページをめくる前に間を取ると、子どもが先に動いてくれるかもしれません（そのときは子どもの勝ちです）。

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『きんぎょがにげた』

五味太郎／作　福音館書店

『どこかな？』の指さしが、ことばと観察力につながる

水槽から逃げたきんぎょを探します。大人がまだ探している横で、子どもは迷わず『いた！』。何度読んでも、初めて見つけたように教えてくれます。正解を当てることより、『ここにいたね！』と発見を一緒に喜ぶことで、言葉とやり取りが広がる絵本です。

こんな子に: 探し絵が好きな子、指さしや単語で気持ちを伝え始めた子
読み方のコツ: すぐに答えを示さず、子どもの視線や指の動きを待ちます。見つけたら『ほんとだ、ここにいたね』と同じ発見を喜びましょう。

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『しろくまちゃんのほっとけーき』

わかやまけん／作　こぐま社

作る・食べる・片づける。身近な生活が物語になる

材料を混ぜ、ホットケーキを焼き、友だちと食べ、最後はお皿まで洗います。見事です。2歳児なら、焼ける音に夢中になったり、『自分もする！』と台所へ向かったりするでしょう。暮らしの中の経験と絵本がつながり、『やってみたい』を引き出す一冊です。

こんな子に: 食べることやお手伝いに興味がある子、『自分で』が増えてきた子
読み方のコツ: 焼ける場面の音は、少しゆっくり、楽しそうに。読み終えた後に本物のホットケーキ作りをすると、絵本の言葉が体験として残ります。

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『おべんとうバス』

真珠まりこ／作・絵　ひさかたチャイルド

名前を呼ばれて『はーい！』。返事の楽しさを味わえる

おべんとうのおかずたちが、名前を呼ばれて次々にバスへ乗り込みます。読み始めは大人が返事をしていても、そのうち子どもが先に『はーい！』。読む人と聞く人に分かれず、一緒に声を出して物語へ参加できるところが、2歳児にぴったりです。

こんな子に: 乗り物や食べ物が好きな子、返事やごっこ遊びを楽しむ子
読み方のコツ: 名前を呼んだ後に一呼吸置き、子どもの『はーい』を待ちます。身近な食べ物や家族の名前に置き換えて遊ぶのもおすすめです。

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『ねないこだれだ』

せなけいこ／作・絵　福音館書店

少しこわい、でも見たい。想像する気持ちに寄り添う

夜になっても起きている子のもとへ、おばけがやって来ます。『こわい』と言いながらページをめくり、読み終わるともう一回。少し怖いものを、大好きな大人のそばで確かめることも子どもの楽しみです。ただし、怖がり方には個人差があります。寝かせるために脅すのではなく、物語として一緒に味わいます。

こんな子に: おばけに興味がある子、少しドキドキするお話を楽しめる子
読み方のコツ: 怖がる様子があれば無理に最後まで読まず、『ここでおしまいにしようか』と選べるようにします。安心できる大人のそばで読みましょう。

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HOW TO CHOOSE

迷ったときは、今いちばん好きな遊びから

体を動かすのが好き：『だるまさんが』
見つける遊びが好き：『きんぎょがにげた』
食べ物やお手伝いが好き：『しろくまちゃんのほっとけーき』
返事やごっこ遊びが好き：『おべんとうバス』
おばけやドキドキする話が好き：『ねないこだれだ』

対象年齢はあくまで目安です。反応が薄いときは、今はまだその本のタイミングではないだけかもしれません。数か月後にもう一度開くと、急にお気に入りになることもあります。

保育者からひとこと

子どもは、気に入った絵本を何度でも持ってきます。「また同じ本？」と思いますが、子どもにとっては同じではありません。昨日は聞くだけだった言葉を今日はまねし、明日は大人より先に言うかもしれません。全部を上手に読まなくても大丈夫です。今日、心が動いた一ページを一緒に楽しむ。そんな小さな積み重ねが、言葉だけでなく、人と心を通わせる力を育てていくのだと思います。

※この記事は広告を含む場合があります。紹介する本は報酬の有無ではなく、保育経験と記事内の選定基準に基づいて選んでいます。

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